टेक्सास में स्कूलों की पहल: छात्र आवास मुद्दों का समाधान; ऐसे बच्चों के मार्क्स बढ़े, ड्रॉपआउट कम हुआ, बेहतर नौकरियां भी मिलीं

अमेरिका के टेक्सास के सैन मार्कोस में ओवेन गुडनाइट मिडिल स्कूल की ठंडी सुबह है। गाइडेंस काउंसलर टेरेसा रिवास एक बच्चे के लिए मोटी, वाटरप्रूफ जैकेट चुन रही हैं। वह न सिर्फ रिपोर्ट कार्ड देखती हैं, बल्कि यह भी देखती हैं कि बच्चों के घर का फ्रिज भरा है या नहीं, किराया दिया है या नहीं, इलाज के लिए पैसे हैं या नहीं। रिवास स्कूलों में समुदायों (सीआईएस) का ‘नेविगेटर’ है। ‘सामुदायिक स्कूल मॉडल’ ने साबित कर दिया कि शिक्षा सुधार कक्षा के बाहर, जीवन समर्थन में शुरू होता है। विचार यह है कि यदि कोई बच्चा घर पर संघर्ष कर रहा है – गरीबी, हिंसा, मानसिक तनाव और बेघरता – तो सीखने में उसकी कोई रुचि नहीं हो सकती है। सामुदायिक स्कूलों में काउंसलर/नेविगेटर बच्चों की पढ़ाई के साथ-साथ घर-परिवार, स्वास्थ्य, मनोवैज्ञानिक तनाव और वित्तीय संकट पर भी काम करते हैं। सरकारी योजनाओं से जुड़ना, किराया मांगने में मदद करना, भोजन की व्यवस्था करना – ये सभी अध्ययन का हिस्सा बन जाते हैं। हार्वर्ड ग्रेजुएट स्कूल ऑफ एजुकेशन के रॉब वॉटसन कहते हैं, ’12वीं कक्षा तक, बच्चे अपना केवल 20% समय कक्षा में बिताते हैं। अगर उनकी पढ़ाई में सुधार करना है तो बाकी 80% जिंदगी पर भी ध्यान देना होगा।’ स्कूल के प्रिंसिपल जो मिशेल कहते हैं, “कई बच्चों के लिए, घर की स्थिति उनकी परीक्षाओं से भी बड़ी चुनौती है।” कॉर्नेल विश्वविद्यालय के अर्थशास्त्री बेंजामिन गोल्डमैन और हार्वर्ड के शोधकर्ता जेमी ग्रेसी ने दो दशकों में टेक्सास के 1.6 मिलियन छात्रों का अध्ययन किया। उन्होंने जनगणना ब्यूरो और शिक्षा रिकॉर्ड का विश्लेषण किया। चौंकाने वाले नतीजे सामने आए. सीआईएस बच्चों के टेस्ट स्कोर में वृद्धि हुई। अनुपस्थिति और निलंबन में कमी आई, हाई-स्कूल स्नातक में 5.2% की वृद्धि हुई। दो-वर्षीय कॉलेजों में नामांकन में 9.1% की वृद्धि हुई। अच्छी नौकरियाँ पाओ. 27 साल की उम्र में, सीआईएस स्कूलों के छात्र प्रति वर्ष ₹95,000 से अधिक कमाने लगे। यदि स्कूल सामाजिक समर्थन के केंद्र बन जाते हैं, तो अध्ययनों से सुधार होता है। यूनिसेफ और विश्व बैंक की रिपोर्ट बताती है कि गरीबी, पोषण और मानसिक स्वास्थ्य का शिक्षा पर गहरा प्रभाव पड़ता है। यदि स्कूल सामाजिक समर्थन के केंद्र बन जाते हैं, तो ड्रॉपआउट को कम करने और सीखने के स्तर में सुधार करने में एक बड़ी छलांग संभव है। हार्वर्ड यूनिवर्सिटी के पोस्टडॉक्टरल फेलो जेमी ग्रेसी के अनुसार, सीआईएस पर लगभग 90 हजार रुपये खर्च करने से 27 साल की उम्र में छात्रों की आय 36 हजार रुपये से अधिक बढ़ गई। शोधकर्ताओं का अनुमान है कि सीआईएस में निवेश किए गए प्रत्येक 2.71 लाख रुपये से आयकर राजस्व में 6.34 लाख रुपये की वृद्धि होगी।

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